Dieses Blatt dient dem Kopfrechentraining am Anfang einer Mathematikstunde. Erstellen Sie davon eine Folie. Ein Schüler ruft nun einen Mitschüler auf und nennt eine Reihe (A,B,C,...) oder Spalte (1,2,3,...). Der Mitschüler kommt vor und zeigt mit einem Zeigestock die zu rechnenden Aufgaben und nennt laut die Lösung. Bei Fehlern werden diese korrigiert und notfalls erläutert. Am Ende der Reihe darf der Mitschüler einen weiteren Schüler aufrufen und diesem eine Aufgabenreihe oder -spalte nennen.